未知明天IP属地:广西·玉林 发布于57分钟前
比如“我是秦俑修复师(🌙)——学修(💮)(xiu)兵(bing)马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识(🤸)较为浅显易懂,参与感、趣味性(xing)强,深受小朋友喜爱。 “学(🌒)写秦小篆(❄)”“精品自秦(♋)出——透过(guo)3D识车轮”等活动比较(jiao)适合中学(xue)生,针对大学生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥(🐗)有(🔌)丰富而珍贵的(de)文物教育资源,这是博物馆(💋)开(kai)展‘寓教于乐(🌵)’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏(cang)特色设计研学项目,既能有效规(💅)避教育活动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让(rang)参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。