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金人看重此地(🧐)，认为“燕都地处雄要”，是能“控制南北”的战略要冲，当为用兵之地。 辽朝看(🍨)重此地，把古之蓟城、幽州、燕京，提升为辽(liao)朝的陪都，建成经济文化重镇，开启了(🔻)(le)北京都城史的序(🏀)章。 金朝灭辽国、灭北宋之后(🗄)，江淮地盘(pan)扩大，认为“帝王都会，亿万年(nian)太(tai)平悠(you)久之基，莫燕蓟(⏰)若也”，必须调整指挥中(🥍)心和政治中心。

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2014年，教(🌃)育部公布首(🏓)批《中等职业学校专业教学标准（试行）》，文化艺术类的(🐃)《中等职业学校杂技与魔术表演专业教学标准（试行）》是其中之一。 目前，杂技人才的培养方式主要分三类，以杂技专业学(❤)校为主，设立杂技专业的(de)艺术类学校作为补充(chong)，艺术院校与杂(👙)技院团合作的“团带班(😅)”培(❇)养模式也是重要方式。 当下，多所学校正在探索科学的人才培(pei)养模(mo)式。 4所公办杂技(ji)学校中规模最大的濮阳(yang)杂技艺术学校与濮(pu)阳(yang)职业技术学院、河南省艺(🈺)术职业学院实(shi)行3+2联合办学，目前，该校杂技专业的在校生为600余人，60%的学(xue)生毕业(🛶)后会(hui)进(🍃)入杂技院(yuan)团，40%的学生(🏴)考(🉑)入大专(🏣)。

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