小熊猫的爸爸IP属地:河北·承德 发布于38分钟前
伴(💥)随着非(fei)遗技艺(🥚)的(de)生活化、大众化,以往仅在(zai)师徒之间(🔚)口传(chuan)心授的传承模式显得单(🐠)一,社会力量尤其是教育界的力量在现(xian)代非遗的传承发展(🚟)过(🦄)程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗(yi)传(🔠)承人担任(🥈)特聘教授、成立非遗(yi)研究基地、开展非遗研培项目、开(kai)设非遗选修课程,有的(📌)中小学、幼儿园(🍖)也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之(zhi)中。 如今,“见人见物见生活”理(🐑)念已成为非遗传承发展的共识(shi)。